概述

由于历史和系统性种族主义的持久遗产, 学校和社区之间的资源分配差距依然存在. 在巴德中心, 位于新大西蒙斯教育与人类发展学院, 我们努力解决这些不公平现象,利用资源和支持社区主导的举措,旨在实现儿童和家庭的包容性教育愿景.

任务

通过公平完善教育制度, 富有成效的, 互惠互利的, 以社区为中心的伙伴关系对教育产生积极影响.

愿景

我们的愿景是通过社区驱动的合作点燃社会和经济正义. 我们使教育和社会部门的变革推动者能够参与公平的社区驱动的合作,为资源不足的学校和社区的学生缩小机会差距.

与西达拉斯合作

小孩子在课堂上竖起大拇指

In 2007, 巴德中心, 然后是达拉斯信仰社区联盟, 开始在西达拉斯工作,解决经济适用房和社区安全等关键问题. 该联盟的工作促成了巴德中心旗舰项目的诞生, 学区(TSZ), 一个集体影响的伙伴关系,为儿童提供教育, 他们需要社会和情感工具来打破贫穷的循环. 巴德中心领导这一合作关系, 目前由33个非营利组织组成, 15个公共, 私立和特许学校, 达拉斯独立学区(Dallas ISD)和新大. 巴德中心的重点是西达拉斯的平克斯顿高中的馈线模式, 自从我们的合作伙伴开始通过“学校区”共同努力以来,历史上表现不佳的学校在学术成果方面取得了进步.