任务

虚拟现实学习创新中心(CVRL)的使命是推动新大在增强现实(AR)方面的跨学科研究和创新。, 虚拟现实(VR), 以及基于游戏的教育学习(GBL), 健康与人类发展. 除了, 该中心支持混合现实的数字学习, 虚拟培训, 以及为研究、在线和混合课程设计的互动学习.

该中心为西蒙斯大学和新大在这一标志性领域的跨学科研究提供基础设施. 我们与新大的教职员工和学生合作,包括正在进行的战略合作 SMU市政厅, 领导力影响研究所,和 AT&T虚拟化中心, 以及包括国王学院在内的其他大学, 教堂山北卡罗来纳大学, 德克萨斯大学达拉斯, 德州大学西南分校

该中心利用商业技术探索沉浸式增强现实和虚拟现实环境中的教育互动. 最近发布的经济实惠的AR和VR商业技术为全球观众提供了机会,这些观众以前没有机会获得昂贵的模拟和其他沉浸式学习体验.

我们的研究重点是最新的AR和VR技术的实际应用,以解决全球教育和人类发展问题. 有时候开发新游戏是必要的, 原型, 技术, 或算法来解决关键的研究问题,所以我们也从事基于设计的研究,专注于在必要时生产教育AR和VR模拟和游戏的新方法.

实验室

该中心包括哈罗德·克拉克·西蒙斯大厅的两个教学和研究实验室.

奥拉迈柯蒂斯格兰尼虚拟现实设计实验室

设计实验室的命名仪式与教务长Currall,校长Turner. 奥拉马伊·福伊塔塞克先生. 兰德尔年代. Fojtasek博士说. 佩奇器皿.

Graney VR设计实验室 为增强现实和虚拟现实技术提供研发合作空间. 这个实验室的重点是创新VR的设计, 研究提案的AR和基于游戏的学习原型. 该实验室还为教育技术课程和与实验室任务相关的其他技术课程提供教学空间.

 

混合现实仿真实验室

混合现实教学空间,朝南.

混合现实仿真实验室 为学生提供了一个空间,让他们在混合现实教室里练习他们的技能,模拟学生或其他虚拟会议,如家长会和其他成人化身的互动. 这个实验室提供了一个安全的环境,通过实时指导来学习和成长,而不会把真实的人置于危险之中.

 

研究与发展

虚拟现实学习创新研究与开发中心的项目属于这一范畴 四大策略范畴:

  1. 阀杆协同学习的增强现实和虚拟现实
  2. 医学教育中的虚拟现实和虚拟现实手术模拟
  3. 教育混合现实
  4. 基于游戏的识字学习应用

主要教员

虚拟现实学习创新研究与开发中心与西蒙斯学院的教职员工保持一致, 包括:

  1. 埃里克·宾
  2. 科里·布雷迪
  3. 托尼·奎瓦斯 (中心主任)
  4. 林林·利普斯梅尔
  5. Prajakt潘德
  6. 安东尼•彼得
  7. Kelsey Schenck
  8. 坎迪斯Walkington
  9. 佩奇器皿