早期或晚期读写能力的读写研究专业化
识字是一切学习的基础, 孩子们应该得到能够最大限度地提高所有年级和能力的读写能力的专家老师. 我们的扫盲研究专业为学生提供了一个提高他们对扫盲内容知识的机会, 循证策略与评估. 在整个项目中, 学生将了解当前的研究，然后在获得学位的过程中将他们的学习应用到结构化的实习经验中.
学生可以选择完成早期(EC-4年级)或晚期(3-12年级)的扫盲重点. 每个专业有四门必修课程:
早期读写专业(12小时):
- EDU 6364. 早期读写能力习得I
- EDU 6367. 早期读写能力习得II
- EDU 6368. 写作评价与教学
- EDU 6389. 教育实习
后期读写专业(12小时):
- EDU 6363. 晚期读写能力习得
- EDU 6366. 内容区的阅读和写作
- EDU 6368. 写作评价与教学
- EDU 6389. 教育实习
教育硕士与阅读专家准备
阅读专家准备计划适用于想要在获得教育硕士学位的同时获得阅读专家证书的认证教师. 阅读专家教育工作者预备课程(EPP)的申请必须提交并被接受, 在获得TExES测试批准和正式实习之前.
课程包括:
- EDU 6364. 早期读写能力习得I
- EDU 6367. 早期读写能力习得II
- EDU 6389. 教育实习
- EDU 6363. 晚期读写能力习得I
- EDU 6366. 晚期读写能力习得II
- EDU 6330. 阅读障碍学生的识字教学 & 相关疾病
- EDU 6331. 入门课程B，认知 & 书面语言的语言结构
- EDU 6368. 评估 & 写作教学
- EDU 6311. 读写能力的领导 & 咨询
- EDU 6304. 口译教育研究
- 选择二:
- edu 6315. 不同的学习者
- edu 6231. 入门课程C, 早期语言发展(结合EDU 6101临床治疗实习)
——一个 双语课程
——一个 特殊教育课程
一次课程, 160学时实习, 考试准备工作顺利完成, 阅读专家考生将被批准参加TExES阅读专家考试. 在通过TExES阅读专家测试并获得教育学硕士学位后, 他们将被推荐获得阅读专家证书.
根据德州行政法规, 获得阅读专家证书的资格, 候选人必须:
- 获得教育工作者预备课程的录取;
- 完成规定的课程，包括实习;
- 成功通过TExES #151阅读专家考试;
- Have at least two years of classroom teaching experience in a public or an accredited private school; and
- 持有认可的高等院校的硕士学位.